| [01.08.2016] - РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ по адаптации детей к детскому саду |
При поступлении в ДОУ ребенок попадает в новую социальную среду со своими правилами, нормами и требованиями. В новых условиях малышу приходится адаптироваться не только на социальном, психологическом, но и на физиологическом уровне. Ребенок сра...
Подробнее...
|
|
|
| [28.07.2016] - Готовность к школьному обучению |
Конец дошкольного возраста знаменуется кризисом семи лет. Внешними проявлениями этого кризиса являются манерничанье, кривляние, демонстративные формы поведения. Ребенок становится трудновоспитуемым, перестает выполнять привычные нормы поведения. За э...
Подробнее...
|
|
|
| [27.07.2016] - Роль речи в развитии ребенка |
Овладение речью, которое происходит в раннем возрасте, производит целую революцию в психической жизни ребенка. Речь перестраивает все психические процессы: восприятие, мышление, память, чувства, желания и т. д. Она позволяет ребенку управлять собой и...
Подробнее...
|
|
|
| [26.07.2016] - ДЕЛИТЕСЬ РАДОСТЬЮ С ДРУЗЬЯМИ! |
Большинство людей в нашей стране имеют достаточно предвзятое мнение об эффективности психологической помощи. Чаще всего мы уверены, что можем самостоятельно справиться с нашими проблемами и пытаемся решить известными нам способами, например, выгово...
Подробнее...
|
|
|
| [22.07.2016] - Если ребенок заикается: рекомендации родителям |
Заикание — это нарушение ритма и плавности речи, порождающее затруднения в устном общении.
На сегодняшний день ученые выделяют два основных типа заикания.
1. Логоневноз (или невротическое заикание) – функциональное расстройство.
2. Неврозоподобное...
Подробнее...
|
|
|
|
|
