на главную
Тел.:+7 (495) 921-45-14
E-mail:
Посмотреть адрес и карту проезда
О центре Новости Партнеры
О центре Новости Родителям Наши Специалисты Магазин Консультации и Занятия
принимаем
к оплате
Корзина

наименование кол-во сумма
Ваша корзина пуста
Итого:0 руб.
Со скидкой: (0%):0 руб.

Каталоги
По категории По возрасту По ценам
смотреть все

Акции
  Утром дешевле
Расписание
  В центре на Химкинском б-ре
  В центре на ул. Героев Панфиловцев
Специалисты
  Педагоги
  Психологи
  Логопеды
Детский сад
  Правила посещения
  Информация
  Схема проезда
  Воспитатели
  Список личных вещей для детей
Набор в группы
  Школьники
  Дошкольники
Курсы
  для детей от 10 лет
  для детей от 7 до 10 лет
  для детей от 5 до 7 лет
  для детей от 3 до 5 лет
  для детей от 1 до 3 лет
Обратная связь
  Контакты
Приходите, мы Вас ждем!

Информация на сайте не является публичной офертой

Школа Филиппка /
0-1 1-3 3-5 5-7 7-10 >10
Школа Филиппка    

«Филиппок» - это специализированный Центр, где специалисты заинтересованы в интенсивном личностном и познавательном развитии детей согласно их потребностям и предпочтениям родителей.

"Филиппок" - это:

  • индивидуальное сопровождение развития ребенка;
  • раскрытие сильных сторон и формирование познавательных потребностей ребенка;
  • рекомендации родителям по поддержанию психологически комфортных отношений в семье;
  • использование уникальных авторских методик и игровых технологий.
  • групповые и индивидуальные игровые развивающие занятия для детей от 1 года до 15 лет;
  • небольшая наполняемость групп;
  • крепкий фундамент в развитии интеллектуальной сферы.

Дошкольный возраст время, когда закладываются основы психического, физического, личностного развития человека. Потери в развитии ребенка, допущенные в данный период, невосполнимы в полной мере в последующей жизни. Это обстоятельство накладывает особую ответственность на взрослых за судьбу растущего человека. Ребенок беспомощен, но мудрость взрослых дает ему защиту, так как именно окружающие ребенка взрослые способны создать приемлемые условия для его полноценного развития.

Современные дети развиваются очень быстро. Многие из них в 3 года уверенно щёлкают компьютерными мышками, пользуются устройствами с сенсорными экранами, играют в игры. Часто дети удивляют своих родителей знанием значения достаточно сложных слов. Всем родителям без исключения всегда очень интересно следить за тем, как растет их малыш, как развивается, и к чему у него проявляются склонности. Как правило, таланты такие можно заметить уже совсем в маленьком возрасте, когда малыш только учится говорить.

В этом возрасте многие взрослые задаются вопросом, как правильно развивать ребенка? На какие занятия его водить?

Предлагаем Вам составить индивидуальный образовательный маршрут в Школе Филиппка согласно вашим предпочтениям, особенностям и возрасту ребенка.

Расписание занятий и консультаций:

В центре на Сходненской

В центре на Планерной

Карта развития в Школе Филиппка

Играем с Мамой 1
Играем с Мамой 2
Музыка
с мамой 1
Знайка 1
Маленькие логики 1
Пение,
музыкальное
развитие
Играть будем!
Музыка
с мамой 2
Психогимнастика
Песочная фантазия
Болтунишки 1 уровень
Болтунишки 2 уровень
Little English
Гимнастика мозга
Художественная
мастерская
Песочная
фантазия
Знайка 2
Маленькие логики 2
Интеллектика 1
Пение,
музыкальное
развитие
Обучение
грамоте
1 год
Художественная
мастерская
КБ "Фантазеры"
Magic
English
Гимнастика мозга
Кодекс воспитанного
кролика
Песочная
фантазия
Рисование
Интеллектика 2
Пение,
музыкальное
развитие 2
Обучение
грамоте
2 год
КБ "Фантазеры"
Magic
English 2
Шахматы
Гимнастика
мозга 2
Театральный
кружок
Художественная
мастерская
Кодекс воспитанного
кролика
Песочная
фантазия
Рисование
Интеллектика 3
Музыка
Обучение
грамоте
3 год
Magic
English 3
Шахматы
Гимнастика
мозга 2
Театральный
кружок
Подготовка к
математическим
олимпиадам
Кодекс воспитанного
кролика 2
Песочная
фантазия
Рисование 2
Покоряем
математику
Музыка
Magic
English 3
Шахматы
Театральный
кружок
Подготовка к
математическим
олимпиадам
Кодекс воспитанного
кролика 2
Сочинение,
изложение,
каллиграфия
Рисование 2
Каллиграфия
чистописание
Покоряем
Русский язык

Карту развития можно скачать в pdf



МЫ РАЗВИВАЕМ ВАШИХ ДЕТЕЙ!

Групповые занятия в филиале на Сходненской
январь 2017 - май 2017
Возраст ребенка: от 1 года до 3-х лет
Курс Цель занятий Время проведения
Играем с мамой
(группы интенсивного развития)

2 раза в неделю
(от 1-1,5 лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире. Углубленно-личностное развитие ребенка в игровой форме 10:15
понедельник,четверг
Развивашки
(группы интенсивного развития)

1 или 2 раза в неделю
(от 1-1,5 лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире. Общепознавательное развитие ребенка в игровой форме. 10:45
понедельник, среда
9:45
воскресенье
Играем с мамой
(группы интенсивного развития)

2 раза в неделю
(от 1,5 до 2-х лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире. Углубленно-личностное развитие ребенка в игровой форме 11:15
понедельник,четверг
Развивашки
(группы интенсивного развития)

1 или 2 раза в неделю
(от 1,5 до 2-х лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире. Общепознавательное развитие ребенка в игровой форме. 11:45
понедельник, среда
10:45
воскресенье
Играть будем?
(группы интенсивного развития)
2 раза в неделю
(от 2-3 лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире.Углубленно-личностное развитие ребенка в игровой форме 12:15
понедельник, четверг



Музыка с мамой
(от 1,5 до 3 лет)
Музыкальное развитие ребенка, формирование специальных навыков, необходимых для дальнейшего музыкального образования. Специализированный курс, способствующий развитию детей средствами музыки − развиваются речь,внимание, музыкальная память, коммуникативные способности.


10:00; 11:00
вторник, четверг
Возраст ребенка: от 3-х до 5-ти лет
Курс Цель занятий Время проведения
Болтунишки
(развитие речи) 3-4 года
Развитие речи, учимся полно и грамматически правильно строить фразы, артикуляционная гимнастика. 10:30
понедельник, четверг

Говоруны
(развитие речи) 3-4 года
Развитие речи, учимся полно и грамматически правильно строить фразы, артикуляционная гимнастика. 16:30
понедельник, среда
Болтунишки
(развитие речи) 4-6 лет
Развитие речи, учимся полно и грамматически правильно строить фразы, артикуляционная гимнастика. 11:30
понедельник, четверг
Пиши-Читай
(от 4 до 6 лет)
Цель занятий:
Сформировать полноценную звуковую систему языка
Развитие фонематического слуха и восприятия
Развитие навыков звукового анализа и синтеза, слогового анализа и синтеза, звукобуквенного анализа
Научить детей читать, понимать смысл прочитанного, пересказывать текст
Научить детей писать с помощью букв печатного шрифта слова, предложения, тексты.
9:30
понедельник, четверг
10:00
суббота
Как хорошо уметь читать
(развитие речи) 3-4 года
Обучение чтению, перессказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы.
18:15
среда, пятница
Ступеньки Грамоты
(трехгодичный курс)
4-6 лет
Обучение чтению, пересказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы .
17:30
понедельник, среда


Знайка
(развивающий курс)
(от 3 до 4 года)
Формирование и развитие психологической базы ребёнка с помощью игровых технологий для успешного освоения математическими знаниями. Логико - математические игры. Вычисления, решение задач, математические преобразования, и решение проблемных ситуаций,развитие мыслительных операций (анализ, синтез, классификация, обобщение...).
18:45
понедельник, среда
11:45
воскресенье


Знайка
(развивающий курс)
(от 4 до 5 лет)
Формирование и развитие психологической базы ребёнка с помощью игровых технологий для успешного освоения математическими знаниями. Логико - математические игры. Вычисления, решение задач, математические преобразования, и решение проблемных ситуаций,развитие мыслительных операций (анализ, синтез, классификация, обобщение...).
12:45
воскресенье



Маленькие логики
(от 3 до 4 лет)
Логико-математические игры. Через развитие логико-математических представлений об окружающих явлениях в жизни происходит формирование и развитие основных логических операции: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации и систематизации. Формируются элементарные математические понятия и навыки вычисления в пределах 10.

10:15
среда, пятница



Маленькие логики
(от 4 до 5 лет)
Логико-математические игры. Через развитие логико-математических представлений об окружающих явлениях в жизни происходит формирование и развитие основных логических операции: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации и систематизации. Формируются элементарные математические понятия и навыки вычисления в пределах 60.

11:15
среда, пятница
17:45
вторник, четверг
Песочная фантазия
(рисование песком)
В процессе сочинения своих, личных психотерапевтических историй и рисования на песке, у детей уходят замкнутость, тревоги и ненужная агрессия. 16:30 / 17:45
суббота


Психогимнастика для малышей
(от 2,5 до 4 лет)
Комплексная технология с элементами методики Чистяковой. Развитие и коррекцию различных сторон психики ребенка (как ее познавательной, так и эмоционально-личностной сферы). Психогимнастика помогает детям преодолевать барьеры в общении, лучше понять себя и других, снимать психические напряжение, дает возможность самовыражения и саморегуляции.


12:15
понедельник, четверг





Гимнастика для мозга
(от 3 до 5 лет)
В ходе занятий стимулируется биологически правильный двигательный стереотип ребенка. Поисходит активация психомоторной программы развития ребнка (стабилизация равновесия, перевороты, ползание с постепенной вертикализацией). Развитие стволовых структур и вестибулярно-моторных координаций (как основы работоспособности, телесного здоровья и иммунитета), развитие крупной и мелкой моторики, восприятие тела, самоконтроля и саморегуляции.



17:00
вторник, пятница
Рисование
(от 3 до 5 лет )
Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, умение видеть композицию, выделять главное.
19:00
вторник, пятница


English Morning
(от 3 до 5 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Изучение языка происходит естественным путем через игры, песни, рисование, чтение и коммуникацию с преподавателем.
12:15
вторник, четверг



Little English
(от 3 до 5 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Изучение языка происходит естественным путем через игры, чтение и коммуникацию с преподавателем с использованием интерактивных и мультимедийных программам.. 17:45/17:30
понедельник, пятница

Путешествие
в мир музыки
(пение)

Музыкальное развитие
(от 3 до 4 лет)

Развитие музыкального слуха, воображения, голоса, чувство ритма и музыкально-эстетического вкуса. Дети познакомятся с различными музыкальными инструментами и научатся на слух определять звучание каждого из них.


12:00
вторник, четверг

Путешествие
в мир музыки
(пение)

Музыкальное развитие
(от 4 до 6 лет)

Развитие музыкального слуха, воображения, голоса, чувство ритма и музыкально-эстетического вкуса. Дети познакомятся с различными музыкальными инструментами и научатся на слух определять звучание каждого из них.



17:15
вторник, четверг
Возраст ребенка: от 5-ти до 7-ми лет
Курс Цель занятий Время проведения
"Обучение грамоте"
"Учимся читать"
(двухгодичный курс)
6-8 лет
Обучение чтению, пересказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы .
17:00;
понедельник, четверг
"Обучение грамоте"
"Учимся читать"
(двухгодичный курс)
5-6 лет
Обучение чтению, пересказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы .
18:00;
понедельник, четверг
"Интеллектика"
(от 5 до 6 лет)
(от 6 до 7 лет)
Логико- математические игры. Cчет в пределах 100, обучение определению времени, пространства, развитие мыслительных операций (анализ, синтез, классификация, обобщение...), решение проблемных ситуаций.

16:45; 17:45
среда, пятница



Маленькие логики
(от 5 до 6 лет)
Логико-математические игры. Через развитие логико-математических представлений об окружающих явлениях в жизни происходит формирование и развитие основных логических операции: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации и систематизации. Формируются элементарные математические понятия и навыки вычисления в пределах 100.

18:45
вторник, четверг
Пиши-Читай
(от 4 до 6 лет)
Цель занятий:
Сформировать полноценную звуковую систему языка
Развитие фонематического слуха и восприятия
Развитие навыков звукового анализа и синтеза, слогового анализа и синтеза, звукобуквенного анализа
Научить детей читать, понимать смысл прочитанного, пересказывать текст
Научить детей писать с помощью букв печатного шрифта слова, предложения, тексты.
9:30
понедельник, четверг
10:00
суббота


Кодекс воспитанного Кролика
(от 4 до 8 лет)
Ребенок не слушается? Часто агрессивен и упрям? Его дразнят сверстники? Развитие умения вести себя соответственно ситуации и уверенности в себе начинается с устранения страха. В группе созданы условия для поиска ребенком своих сильных сторон и понимания им правил отношений.


15:30
суббота





Гимнастика для мозга
(от 4 до 8 лет)
В ходе занятий стимулируется биологически правильный двигательный стереотип ребенка. Поисходит активация психомоторной программы развития ребнка с учетом её этапности по нейропсихологической технологии А.В.Семенович - методу замещающего онтогенеза (речевые задержки, эмоциональные нарушения, дефицит внимания, атипичное развитие). Развитие стволовых структур и вестибулярно-моторных координаций (как основы работоспособности, телесного здоровья и иммунитета), развитие крупной и мелкой моторики, восприятие тела, самоконтроля и саморегуляции.




18:00
вторник, пятница



Magic English
(от 5 до 7 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Преподаватель поможет вашему ребенку преодолеть языковой барьер и боязнь общения на английском языке. Научиться свободно выражать свои мысли на иностранном языке. 16:45/16:30
понедельник, пятница
17:15
суббота


Рисование
(от 4 до 8 лет )
Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательность и заботливое отношение к природе.
12:30
суббота
20:00
вторник, пятница

Путешествие
в мир музыки
(пение)

Музыкальное развитие
(от 4 до 6 лет)

Развитие музыкального слуха, воображения, голоса, чувство ритма и музыкально-эстетического вкуса. Дети познакомятся с различными музыкальными инструментами и научатся на слух определять звучание каждого из них.



17:15
вторник, четверг
Песочная фантазия
(рисование песком)
В процессе сочинения своих, личных психотерапевтических историй и рисования на песке, у детей уходят замкнутость, тревоги и ненужная агрессия. 16:30 / 17:45
суббота
Возраст ребенка: от 7-ми до 15 лет
Курс Цель занятий Время проведения
"Обучение грамоте"
"Учимся читать"
(двухгодичный курс)
6-8 лет
Обучение чтению, пересказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы .
17:00;
понедельник, четверг
Подготовка к математическим олимпиадам
(1-7 кл)
Развитие интереса к математике как к точной науке. Развитие познавательной активности и творческих способностей в процессе решения Олимпиадных задач. Формирование умения решать логические, комбинаторные задачи. Развитие самостоятельности и настойчивости. 14:30, 15:30; 16:30; 17:30
суббота
Покоряем математику
(7-9 лет)
Занятия в группе помогут ребенку подтянуть школьную программу по математике (или освоить ее экстерном), ликвидировать пробелы, разобраться в сложных и непонятных темах. Объяснения доступны, понятны и образны.
Покоряем русский язык
(7-10 лет)
Занятия по профилактике и преодолению нарушений письменной речи у младших школьников: дисграфии - проблем при письме, дислексии - проблем при чтении. 15:45
вторник, четверг



Magic English
(от 6 до 9 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Изучение языка происходит естественным путем через игры, чтение и коммуникацию с преподавателем с использованием интерактивных и мультимедийных программам.

17:15
суббота
Песочная фантазия
(рисование песком)
В процессе сочинения своих, личных психотерапевтических историй и рисования на песке, у детей уходят замкнутость, тревоги и ненужная агрессия. 16:30 / 17:45
суббота





Гимнастика для мозга
(от 4 до 8 лет)
В ходе занятий стимулируется биологически правильный двигательный стереотип ребенка. Поисходит активация психомоторной программы развития ребнка с учетом её этапности по нейропсихологической технологии А.В.Семенович - методу замещающего онтогенеза (речевые задержки, эмоциональные нарушения, дефицит внимания, атипичное развитие). Развитие стволовых структур и вестибулярно-моторных координаций (как основы работоспособности, телесного здоровья и иммунитета), развитие крупной и мелкой моторики, восприятие тела, самоконтроля и саморегуляции.




18:00
вторник, пятница


Рисование
(от 4 до 8 лет )
Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательность и заботливое отношение к природе.
12:30
суббота
20:00
вторник, пятница
"Туризм"



12:00
воскресенье

Возраст: от 15 и старше
Курс Цель занятий Время проведения
"Английский для взрослых"
(16+)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Преподаватель поможет преодолеть языковой барьер и боязнь общения на английском языке, научит свободно выражать свои мысли на иностранном языке, использует интерактивные и мультимедийные программы.

18:00
суббота





Групповые занятия в филиале на Планерной
январь 2017 - май 2017
Возраст ребенка: от 1 года до 3-х лет
Курс Цель занятий Время проведения
Играем с мамой
(группы интенсивного развития)

2 раза в неделю
(от 1-1,5 лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире. Углубленно-личностное развитие ребенка в игровой форме 10:15
вторник, пятница
Играем с мамой
(группы интенсивного развития)

2 раза в неделю
(от 1,5 до 2-х лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире. Углубленно-личностное развитие ребенка в игровой форме 12:15
вторник, пятница
10:00
суббота
Играть будем?
(группы интенсивного развития)
2 раза в неделю
(от 2-3 лет)
Активное развитие когнитивной сферы (внимания, памяти, мышления и воображения), сенсорного восприятия, речевых навыков, а также навыков конструирования и представлений ребенка об окружающем мире.Углубленно-личностное развитие ребенка в игровой форме 11:15
вторник, пятница
Детский сад Детский сад в «Филиппке»:
- индивидуальный подход к каждому ребенку,
- психологическая поддержка в период адаптации,
- развивающие занятия, включающие рисование и лепку, развитие мелкой моторики,
- использование уникальных авторских методик и игровых технологий,
- создание дружественной, теплой, домашней обстановки для каждого малыша,
с 8:00 до 14:00
и с 16:00 до 21:00
по будням

с 10:00 до 16:00
по выходным



Музыка с мамой
(от 1,5 до 2,5 лет)
Музыкальное развитие ребенка, формирование специальных навыков, необходимых для дальнейшего музыкального образования. Специализированный курс, способствующий развитию детей средствами музыки − развиваются речь,внимание, музыкальная память, коммуникативные способности.


11:00
понедельник, пятница



Музыка с мамой
(от 2,5 до 3,5 лет)
Музыкальное развитие ребенка, формирование специальных навыков, необходимых для дальнейшего музыкального образования. Специализированный курс, способствующий развитию детей средствами музыки − развиваются речь,внимание, музыкальная память, коммуникативные способности.


12:00
понедельник, пятница



Танцы с мамой
(от 1,5 до 2 лет)
Цель занятия это гармоничное развитие ребенка во взаимодействии с родителями. Сформировать детско-родительские отношения, помочь овладеть танцевально игровой деятельностью. Приобщить ребенка к восприятию музыкально - ритмической культуры, развить двигательную активность и психомоторные способности.


17:30
понедельник
18:30
среда

Топ-Хлоп
(от 2 до 3 лет)
Цель занятий содействовать физическому и эмоциональному развитию, через танцевально-игровую деятельность. Изучить элементарные танцевальные движения исвязки.
17:30
среда, пятница
Возраст ребенка: от 3-х до 5-ти лет
Курс Цель занятий Время проведения
Детский сад Детский сад в «Филиппке»:
- индивидуальный подход к каждому ребенку,
- психологическая поддержка в период адаптации,
- развивающие занятия, включающие рисование и лепку, развитие мелкой моторики,
- использование уникальных авторских методик и игровых технологий,
- создание дружественной, теплой, домашней обстановки для каждого малыша,
с 8:00 до 14:00
и с 16:00 до 21:00
по будням

с 10:00 до 16:00
по выходным
Болтунишки
(развитие речи) 3-4 года
Развитие речи, учимся полно и грамматически правильно строить фразы, артикуляционная гимнастика. 17:00
среда, пятница

Говоруны
(развитие речи) 3-4 года
Развитие речи, учимся полно и грамматически правильно строить фразы, артикуляционная гимнастика. 11:00
вторник, пятница
Пиши-Читай
(от 4 до 6 лет)
Цель занятий:
Сформировать полноценную звуковую систему языка
Развитие фонематического слуха и восприятия
Развитие навыков звукового анализа и синтеза, слогового анализа и синтеза, звукобуквенного анализа
Научить детей читать, понимать смысл прочитанного, пересказывать текст
Научить детей писать с помощью букв печатного шрифта слова, предложения, тексты.
19:00
среда, пятница
Ступеньки Грамоты
(трехгодичный курс)
4-6 лет
Обучение чтению, пересказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы . 10:00
вторник, пятница
Веселая азбука
(от
4 до 7 лет)
Цель занятий: привить детям любовь к чтению и научить их понимать прочитанное. Эти занятия помогут ребенку лучше анализироавть и обрабатывать больший объем прочитанного, выделяя главное в тексте 17:00
вторник, четверг
В гостях у сказки
(от
4 до 7 лет)
Цель занятий: научить ребенка чувствовать большую уверенность в себе, эффективно доносить свои мысли, расширить и обогатить свой словарный запас. Научить ребенка выразительному чтению. Занятия строятся на материале народных и авторских сказок. 18:00
вторник, четверг


"Интеллектика"
(развивающий курс)
(от 3 до 4 года)
Формирование и развитие психологической базы ребёнка с помощью игровых технологий для успешного освоения математическими знаниями. Логико-математические игры. Изучение сенсорных эталонов, сравнения множеств, формирование пространственно-временных отношений и построение простейших умозаключений. Счет в пределах 10.
16:00
вторник, пятница


"Интеллектика"
(развивающий курс)
(от 4 до 5 лет)
Формирование и развитие психологической базы ребёнка с помощью игровых технологий для успешного освоения математическими знаниями. Логико - математические игры. Вычисления в пределах 60, решение задач, математические преобразования, и решение проблемных ситуаций,развитие мыслительных операций (анализ, синтез, классификация, обобщение...).
18:00
вторник, пятница
Песочная фантазия
(рисование песком)
В процессе сочинения своих, личных психотерапевтических историй и рисования на песке, у детей уходят замкнутость, тревоги и ненужная агрессия. 11:00
суббота


Рисование
(от 3 до 5 лет )
Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, умение видеть композицию, выделять главное.
16:00
воскресенье


English Morning
(от 3 до 5 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Изучение языка происходит естественным путем через игры, песни, рисование, чтение и коммуникацию с преподавателем.
10:50
вторник, четверг



Little English
(от 3 до 5 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Изучение языка происходит естественным путем через игры, чтение и коммуникацию с преподавателем с использованием интерактивных и мультимедийных программам..
18:30
вторник, четверг

Цель занятий развить творческие способности ребенка, танцевальную выразительность, эмоциональную отзывчивость к музыке, зрительную и музыкальную память, слух, координацию движения, гибкость, правильно поставить корпус. Дать общее представление об искусстве танца.
16:30
среда, пятница

Путешествие
в мир музыки
(пение)

Музыкальное развитие
(от 3 до 4 лет)

Развитие музыкального слуха, воображения, голоса, чувство ритма и музыкально-эстетического вкуса. Дети познакомятся с различными музыкальными инструментами и научатся на слух определять звучание каждого из них.



16:15
пятница

Путешествие
в мир музыки
(пение)

Музыкальное развитие
(от 4 до 6 лет)

Развитие музыкального слуха, воображения, голоса, чувство ритма и музыкально-эстетического вкуса. Дети познакомятся с различными музыкальными инструментами и научатся на слух определять звучание каждого из них.



17:15
пятница
Возраст ребенка: от 5-ти до 7-ми лет
Курс Цель занятий Время проведения


Маленькие
актеры

(от 5 до 7 лет)
В процессе постановок сценок и спектаклей с детьми у них разовьются творческие способности, они научатся взаимодействовать друг с другом, улучшатся речевые навыки (голос, дыхание, дикция). Разовьется чувство ритма на основе фонетической ритмики.


12:00
суббота
Детский сад Детский сад в «Филиппке»:
- индивидуальный подход к каждому ребенку,
- психологическая поддержка в период адаптации,
- развивающие занятия, включающие рисование и лепку, развитие мелкой моторики,
- использование уникальных авторских методик и игровых технологий,
- создание дружественной, теплой, домашней обстановки для каждого малыша,
с 8:00 до 14:00
и с 16:00 до 21:00
по будням

с 10:00 до 16:00
по выходным
"Интеллектика"
(от 5 до 6 лет)
Логико- математические игры. Cчет в пределах 100, обучение определению времени, пространства, развитие мыслительных операций (анализ, синтез, классификация, обобщение...), решение проблемных ситуаций.

19:00
вторник, пятница
Пиши-Читай
(от 4 до 6 лет)
Цель занятий:
Сформировать полноценную звуковую систему языка
Развитие фонематического слуха и восприятия
Развитие навыков звукового анализа и синтеза, слогового анализа и синтеза, звукобуквенного анализа
Научить детей читать, понимать смысл прочитанного, пересказывать текст
Научить детей писать с помощью букв печатного шрифта слова, предложения, тексты.
19:00
среда, пятница
Ступеньки Грамоты
(трехгодичный курс)
4-6 лет
Обучение чтению, пересказу и письму печатными буквами, пониманию и анализу содержания прочитанного, развитие грамотного построения фразы . 10:00
вторник, пятница
Веселая азбука
(от
4 до 7 лет)
Цель занятий: привить детям любовь к чтению и научить их понимать прочитанное. Эти занятия помогут ребенку лучше анализироавть и обрабатывать больший объем прочитанного, выделяя главное в тексте 17:00
вторник, четверг
В гостях у сказки
(от
4 до 7 лет)
Цель занятий: научить ребенка чувствовать большую уверенность в себе, эффективно доносить свои мысли, расширить и обогатить свой словарный запас. Научить ребенка выразительному чтению. Занятия строятся на материале народных и авторских сказок. 18:00
вторник, четверг


Кодекс воспитанного Кролика
(от 5 до 9 лет)
Ребенок не слушается? Часто агрессивен и упрям? Его дразнят сверстники? Развитие умения вести себя соответственно ситуации и уверенности в себе начинается с устранения страха. В группе созданы условия для поиска ребенком своих сильных сторон и понимания им правил отношений.


10:00
суббота


Magic English
(от 5 до 7 лет)
Целью занятий является развитие навыков говорения и понимания иностранной речи на слух. Преподаватель поможет вашему ребенку преодолеть языковой барьер и боязнь общения на английском языке. Научиться свободно выражать свои мысли на иностранном языке.

19:30
вторник, четверг


Рисование
(от 7 до 9 лет )
Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательность и заботливое отношение к природе.

17:00
воскресенье

Азбука танца
(от 4 до 6 лет)

Целью занятий является научить детей разлиным видам танца, познакомить с историей и жанрами танцевального искусства. Развить костно-мышечный аппарат.



18:30
понедельник, пятница
Песочная фантазия
(рисование песком)
В процессе сочинения своих, личных психотерапевтических историй и рисования на песке, у детей уходят замкнутость, тревоги и ненужная агрессия. 11:00
суббота
Возраст ребенка: от 7-ми до 15 лет
Курс Цель занятий Время проведения
Песочная фантазия
(рисование песком)
В процессе сочинения своих, личных психотерапевтических историй и рисования на песке, у детей уходят замкнутость, тревоги и ненужная агрессия. 11:00
суббота

Индивидуальные консультации на Сходненской и Планерной
Специалист / Курс Область
решаемых задач
В каком случае обращаться? ФИО
Психолог


Обсуждаются вопросы отношений
Конфликты в семье и со сверстниками
Тревоги и неудачи
Страхи, агрессия
Проблемы в детском саду или школе
Зависимость от компьютера
Выбор профессии
Ерохина Л.А.
Раннее развитие Индивидуальный план развития ребенка Если хотите, чтобы ваш ребенок начал развиваться быстрее и эффективнее. Чтобы его речь значительно отличалась от сверстников (и его речи самого совсем недавно). Чтобы он стал радовать своим умом, хорошей памятью и изобретательностью. Чтобы научился находить интерес в жизни и в дальнейшем смог получить хорошее образование. Ерохина Л.А.

Урусова Г.В.
Диагностика раннего развития Для выявления соответствует ли развитие ребенка норме Для выявления детей с задержкой развития;
Для отслеживания динамики развития;
При разработке программ раннего вмешательства.
Ерохина Л.А.

Ефимова Е.С.
Психолог
Определить внутренние ресурсы ребенка, научиться их использовать
Ребенок невнимателен, импульсивен
Значительно опережает или отстает в развитии от сверстников
Испытывает различные трудности на занятиях в садике или школе
Ефимова Е.С.
Логико-математические занятия
Курс развития логики и мышления по индивидуальной программе
Хочется более глубоко развивать мышление ребенка
Требуется развитие внимания, памяти, восприятия
Ребенку трудно учиться в группе
Ефимова Е.С.

Урусова Г.В.

Лабахуа О.С.
Психологическая реабилитация Снять острое состояние стресса, решить проблемы поведения ребенка, компенсировать проявления его гиперактивности, обучить саморегуляции. Ребенок гиперактивен
Слишком уж медлителен
Перенес стресс
Находится в трудной жизненной ситуации
Имеет трудности со сном
Часто болеет
Ефимова Е.С.

Урусова Г.В.
Расширенная консультация детского психолога Для выявления соответствует ли развитие ребенка норме Для выявления детей с задержкой развития;
Для отслеживания динамики развития;
При разработке программ раннего вмешательства
Письменное заключение на руки
Ефимова Е.С.
Логопед Поставить правильное произношение звуков, научить ребенка полно и грамматически правильно строить фразы Необходимо устранить аграмматизмы в речи
Убрать сбивчивость и прерывистое дыхание в разговоре
Поставить отдельные звуки
Развить слуховое внимание
Илларионова Г.Е.

Перова А.Е.

Волкова М.Н.
Логопед
(25 минут)
Поставить правильное произношение звуков Убрать сбивчивость и прерывистое дыхание в разговоре
Поставить отдельные звуки
Развить слуховое внимание
Перова А.Е.
Дефектолог
Индивидуальный план развития ребенка
Ребенок отстает в развитии от сверстников
Нужна консультация перед прохождением ПМПК
Илларионова Г.Е.

Психолог Консультирование родителей по вопросам развития детей дошкольного возраста
Психодиагностика детей дошкольного возраста
Консультирование родителей по запросу и проведение тематический консультаций
Коррекционно-развивающая работа с детьми
Психологическое сопровождение детей с ОВЗ (психодиагностика, коррекционно-развивающая работа)
Урусова Г.В.
Психолог Индивидуальное и семейное психологическое консультирование Индивидуальное и семейное психологическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений, супружеских пар;
Преодоление трудностей межличностного общения;
Выход из личностных кризисов
Крупенина А.В.
Психолог Индивидуальное и семейное психологическое консультирование, психотерапия Коррекционные занятия для дошкольников и школьников
Сопровождение адаптационного периода к детскому саду и школе;
Диагностика и коррекция психологической готовности к школьному обучению;
Работа с поведенческими, невротическими, соматическими проявлениями у детей;
Профориентация;
Супервизии
Лабахуа О.С.
Психолог Индивидуальное и семейное психологическое консультирование, психотерапия
Эмоциональные, поведенческие и психосоматические проблемы у детей (от 3 до18 лет).
Проблемы детско – родительских взаимоотношений.
Кризисные семейные проблемы.
Психологическая помощь ребенку и родителям в их преодолении
Семенов И.П.
Английский язык Работа по индивидуальной программе обучения Развитие навыков говорения и понимания иностранной речи
Развитие всех 4-х видов языковой деятельности: разговорная речь, аудирование, чтение, письмо
Ермакова Э.М.

Смирнова И.В.
Музыка
(30 минут)
Работа по индивидуальной программе обучения Развитие навыков говорения и понимания иностранной речи
Развитие всех 4-х видов языковой деятельности: разговорная речь, аудирование, чтение, письмо
Мозговая А.Г.




Здесь Вы можете оставить свои комменатрии и пожелания

 Яндекс цитирования ссылки