|
|
 |
|
|
|
| Cтатьи |
|
|
| [03.08.2015] - Советы психолога по адаптации к детскому
саду |
При поступлении в детский сад ребенок попадает в новую социальную среду
со своими правилами, нормами и требованиями. В новых условиях малышу
приходится адаптироваться не только на социальном,
психологическом, но и на физиологическом
уровне. Ребенок сразу не справляется с такой нагрузкой и начинает
испытывать адаптационный стресс, ведь адаптивные возможности
малыша весьма ограничены.
Как НУЖНО вести себя
с ребёнком:
- показать ребёнку его новый статус (он стал большим);
- не оставлять его в детском саду на длительные сроки в первые дни.
По возможности, сначала приведите только на прогулку. Затем
(ориентируясь на ребенка) неделю или две забирайте до сна, затем после,
через месяц на целый день;
- обратить внимание на положительный климат, позитивный настрой в
семье: сдерживайте бабушек и других особо тревожных родных в
проявлениях их эмоций;
- следует снизить нервно-психическую нагрузку ребенка: в первый
месяц адаптации к садику важно, чтобы все эмоции ребенок черпал только
там, поэтому в обычной жизни нужно как можно меньше поездок, никаких
аттракционов и прочих мероприятий;
- сообщить заинтересованным специалистам о личностных особенностях
ребёнка, специфике режимных моментов и т.д.;
- рассказать, кто и чем может помочь ребенку в ваше отсутствие
(например: «Воспитатель Марина Анатольевна даст тебе игрушки, нальет
водички, отведет в туалет, тебе нужно ее попросить»), дать ориентир,
когда за ним придете вы (например: «ты поспишь, потом, когда будешь
кушать, я и приду…»);
- дети очень чувствительны к эмоциональному состоянию близких и
мамы в особенности, поэтому, чем спокойнее мама будет за ребенка, тем
спокойнее будет сам малыш и быстрее он сможет адаптироваться
Ерохина Л.А.
|
|
|
| назад |
|
|
