на главную
Тел.:+7 (495) 921-45-14
E-mail:
Посмотреть адрес и карту проезда
О центре Новости Партнеры
О центре Новости Родителям Наши Специалисты Магазин Консультации и Занятия
принимаем
к оплате
Корзина

наименование кол-во сумма
Ваша корзина пуста
Итого:0 руб.
Со скидкой: (0%):0 руб.

Каталоги
По категории По возрасту По ценам
смотреть все

Акции
  Утром дешевле
Расписание
  В центре на Химкинском б-ре
  В центре на ул. Героев Панфиловцев
Специалисты
  Педагоги
  Психологи
  Логопеды
Детский сад
  Правила посещения
  Информация
  Схема проезда
  Воспитатели
  Список личных вещей для детей
Набор в группы
  Школьники
  Дошкольники
Курсы
  для детей от 10 лет
  для детей от 7 до 10 лет
  для детей от 5 до 7 лет
  для детей от 3 до 5 лет
  для детей от 1 до 3 лет
Обратная связь
  Контакты
Приходите, мы Вас ждем!

Информация на сайте не является публичной офертой

Наши Специалисты / Логопед /
Педагог Психолог Логопед Статьи Задать вопрос Записаться на консультацию
Логопед    
Логопед - Перова Анна Евгеньевна
Образование:

Окончила Московский Педагогический Государственный Университет (МПГУ), Учитель-логопед с дополнительной специализацией специальный психолог.

Дополнительное образование:
  • В 2012г. училась на курсах по ораторскому мастерству в ВТУ им.М.С.Щепкина (педагог Н.Н.Штода).
  • В 2013г. с отличием закончила курс «Мастерство искусства речи» в ТИ им.Б.В.Щукина (х/р курса А.М.Бруссер).
  • На курсах повышения квалификации по логопедии училась у Т.А.Ткаченко, С.М.Томилиной, Е.Н.Краузе, С.В.Коноваленко.
Курсы повышения квалификации по темам:
  •  «Комплексный подход к коррекции звукопроизношения у детей»
  • «Нетрадиционные методы и приемы коррекционной логопедической работы с дошкольниками»
  • «Система логопедической работы по формированию связной речи у детей. Методика, рекомендованная Министерством образования и науки РФ»
  •  «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями»
  •  «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми»
  •  «Комплексная система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников. Методика, рекомендованная Министерством образования РФ»
  •  «Система обучения грамоте для детей с различными нарушениями речи. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями»
  •  «Зондовый массаж в коррекции дизартрии»

Опыт работы:

Более 5 лет, в том числе в детских садах, коррекционной школе 5 вида.

Сфера профессиональной компетенции:
  • диагностика речевых нарушений у детей
  • коррекция звукопроизношения  у детей
  • коррекция нарушений лексико-грамматического строя речи, связной речи
  • развитие и коррекция  графомоторных навыков
  • развитие мелкой моторики
  • ошибки при  чтении и письме
  • развитие фонематического слуха и восприятия
  • организация и проведение логопедических занятий (индивидуальных и групповых)
  • подготовка к обучению грамоте, обучение грамоте
  • развитие речи и коммуникативных способностей
  • предупреждение и коррекция нарушений письменной речи у детей  6-9 лет
  • консультативная работа с родителями и педагогами
Дополнительные сведения:

Положительная динамика в коррекции речевых нарушений у детей, на занятиях используются современные коррекционно-развивающие методы и приемы, здоровьесберегающие технологии, компьютерные технологии.

Используются методики следующих авторов:

В.Воскобовича, Т.А.Ткаченко, С.В.Коноваленко и В.В.Коноваленко, Е.Н.Краузе, О.Б.Иншаковой, Т.А.Чохонелидзе, Е.Н.Моносовой и Т.Ю.Бардышевой, Т.А.Воробьевой, О.И.Крупенчук, С.П.Цукановой и Л.Л.Бетц, О.С.Гомзяк, Е.В.Мазановой, С.М.Томилиной, Н.С.Руслановой, О.С.Ушаковой и др.

Персональные качества:

коммуникабельна, трудолюбива, ответственна за результат своей работы, ориентирована на положительный результат своей работы, стремлюсь постоянно повышать уровень профессиональной компетенции, направленность на сотрудничество с детьми и родителями.


Логопед - Никифорова Галина Владимировна
Образование:

С отличием окончила дефектологический факультет Славянского государственного педагогического института по специальности «Логопед школьных и дошкольных образовательных учреждений».

Дополнительное образование:
  • Курсы повышения квалификации по программам «Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспешности», «Проблемный ребенок общеобразовательном учреждении».
  • Второе высшее образование по специальности «Учитель начальных классов».
Опыт работы:

  • Более 14 лет работы логопедом в школах, в том числе в классах для детей с особыми образовательными потребностями.

  • Сфера профессиональной компетенции:
    •  логопедическое обследование и выявление речевых нарушений
    •  коррекция звукопроизношения
    •  расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной фразовой речи, грамматического строя речи, слоговой структуры слова, развитие фонематического слуха и зрительно-слухового восприятия
    •  развитие психической базы речи: внимания, восприятия, памяти, мышления, общей и мелкой моторики, пространственных и временных представлений
    •  консультативная и просветительская работа с педагогами и родителями, направленная на обеспечение единого речевого режима
    •  коррекция дислексии и дисграфии
    Сфера интересов:
    •  коррекция письменной речи
    •  комплексный подход к коррекции речевых нарушений с использованием методов нейропсихологии и психологии
    Дополнительные сведения:

    В 2004 г. присвоена первая квалификационная категория по специальности «учитель-логопед».

    Используются методики следующих авторов:

    Р.И. Лалаевой, И.Н. Садовниковой, Л.Н. Ефименковой, Т.Б. Филичевой, Е.М. Мастюковой, С.Д. Забрамной, А.В. Семенович.

    Персональные качества:

    ответственность, доброжелательность, ориентированность на результат.


    Логопед - Волкова Мария Николаевна
    Образование:

    Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
    Специальность: логопедия

    Дополнительное образование:

    •    Курсы повышения квалификации по теме: «Обучение грамоте – обязательный элемент комплексного подхода к речевому развитию детей».
    •    Курсы повышения квалификации по теме: «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи».
    •    Практический курс по программе «Логопедический массаж»

    Опыт работы:

    Опыт работы логопедом с детьми дошкольного и младшего школьного возраста более 6 лет.

    Сфера профессиональной компетенции:
    • логопедическое обследование
    • коррекция звукопроизношения
    • развитие речи
    • обучение грамоте
    • профилактика и коррекция дисграфии, дислексии
    Дополнительные сведения. 
    В 2014 году присвоена первая квалификационная категория по специальности «учитель-логопед».
    Используются методики следующих авторов:

    Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, Е.М.Косинова, О.Б.Иншакова, Е.В.Колесникова, В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко, О.С.Гомзяк, О.С.Жукова, Ю.Б.Жихарева,  О.О.Чернова, Е.А.Азова и т.д.

    Персональные качества:

    добросовестность, ответственность.ь


    Логопед-дефектолог - Илларионова Галина Евгеньевна
    Образование:

    Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова
    Специальность: Преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию

    Саратовский педагогический институт им. К.А. Федина
    Специальность: Учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы

    Опыт работы 27 лет.

    Сфера профессиональной компетенции - коррекционно-развивающие занятия:

    • Индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения.
    • Обучение грамоте (в группе или индивидуально).
    • Логопедические занятия для детей с фонематическим недоразвитием речи.
    • Занятия с учениками 2-х - 4-х классов, имеющих нарушение чтения и письма, обусловленное несформированностью фонематических процессов.
    • Коррекция речевого развития у детей с синдромом раннего детского аутизма, синдромом Дауна, синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).
    • Обследование для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта.
    • Раннее выявление и ранняя диагностика отклонений развития ребенка и начало осуществления реабилитационных мероприятий.

    При обучении используются методики следующих авторов:

    Л.Н.Ефименкова, С.Д. Забрамная, Н.С.Жукова, Е.М.Мастюкова, Т.Б.Филичева, Г.А.Каше, М.В.Ипполитова.
    В работе используются как традиционные, так и авторские методы и приемы работы с детьми: компьютерные технологии, ТРИЗ, игры В.В.Воскобовича, мнемотехника, здоровьесберегающие технологии и др.

    Персональные качества:

    коммуникабельна, трудолюбива, милосердна, ответственна за результат работы.



     Яндекс цитирования ссылки