Письмо-приглашение
ведущей курса
Ефимовой Е.С.:
 Уважаемые
коллеги!
В работе вы
используете комплексы занятий, тетради, НО с каждым годом вам все
труднее и труднее
научить детей думать.
Современным «компьютерным» детям не страшны ошибки в вычислении
(поможет
калькулятор), им становится трудно понять смысл самого задания, сложно
удержать
в памяти инструкцию…
Вы
задумывались о том, сколько времени вы тратите на
подготовку к занятиям? НО …?
Приглашаю вас пройти курс повышения
квалификации:
«Сказочные
лабиринты игры» – игровая технология В.В.Воскобовича в
развитии детей
дошкольного и младшего школьного возраста»
16, 18, 23 апреля (по
Ср и Пт) с
10:00 до 16:00 (3 занятия)
Являясь
сертифицированным
тьютером, а наш Центр Развивающих Игр «Филиппок» представительством в
Москве и
Московской области, я имею возможность показать вам эффективность
этой игровой технологии.
Практика
использования технологии В.В.Воскобовича на занятиях способствует как устранению пробелов в
знаниях у детей (ЗПР, просто «тугодумики»), так и
дает шанс более интенсивному и
гармоничному развитию
детей, начиная с раннего (до 3-х лет) возраста, что важно при открытии
групп
кратковременного пребывания детей, организации дополнительных услуг. Да
и
частную практику «пока никто не отменял»!
Наше обучение на
Курсе проходит в доступной (с учетом требований ФГОС) и привлекательной
(игровой!)
форме. Технология, которая уже давно (уж скоро 20 лет!) себя
зарекомендовала, успешно
сочетается с любой обучающей программой, так как не меняет методику
обучения, а
дает инструмент для ее реализации.
Буду рада,
если у вас будет возможность передать это приглашение всем, кому данная
тема
будет полезна.
Наша группа,
как всегда немногочисленна – до 15 человек, поэтому прошу вас
обязательно
подтвердить свое участие на курсе по телефону: (495) 921-45-14 или
e-mail: x@Filippok.ru
Возникли
вопросы – пишите мне лично.
С Уважением,
детский
психолог,
сертифицированный
тьютор в области создания развивающей среды,
руководитель
центра развивающих игр "Филиппок"
Ефимова Елена Семеновна
www.Filippok.ru
Описание курса
Объем
курса:
36 ак.час. (25 ак.час. –
аудиторные, 11 ак.час. – практическая самостоятельная работа).
Даты
и время проведения:
16,
18, 23 апреля (по Ср и Пт) с
10:00 до 16:00 (3 занятия)
Место
проведения: м.
Сходненская, Химкинский бульвар, д.19, к. 3 (вход со двора), Центр
Развивающих Игр «Филиппок».
Обучение
платное: 5550 рублей
(возможна оплата по безналичному расчету)
Действует система скидок:
·
Участникам
Педагогического Марафона 2014 года – 10%
· Слушателям,
ранее проходившим обучение у нас - 10%
· Компании
из 2-х человек и более - 15%
(каждому)
_________________________________
Семинар
ориентирован на:
педагогов,психологов, воспитателей.
Выдается:
Свидетельство о
Повышении квалификации в объеме 36 ак.час.
Цель
курса:
- Освоить
на практике наиболее эффективные методики по развитию мышления в
дошкольном возрасте
- Понять
взаимосвязь и преемственность данных методик и составить конспекты
занятий
- Использовать
полученные на занятиях навыки и материалы в работе сразу же по
окончанию курса
- Повысить
свою квалификационную стоимость как специалиста
Темы
и содержание:
1. Задачи
игровой технологии и их реализация с
помощью
развивающих игр
- Аналитический обзор
игрового материала
- Этапы освоения игр
детьми.
- Распределение
образовательных задач в развивающей игре.
2.
Задачи игровой технологии и их реализация
с
помощью развивающих игр
В.В.
Воскобовича
Развитие
математических представлений, логики:
- Геометрические
представления.
- Формирование понятия
числа.
- Представления об
арифметических действиях
- Пространственные
отношения.
Развитие
творческих способностей в процессе конструирования:
- Развития воображения.
- Различные виды
детского конструирования (по образцу, по условиям, по замыслу и т.д.).
- Создание новых образов
разными способами («опредмечивание», «включение», «комбинирование» и
т.д.).
- Детское
конструирование, как продуктивный вид деятельности.
Обучение
чтению и
речевое развитие детей дошкольного возраста:
- Теоретическое
обоснование подготовки детей к обучению чтению и грамоте.
- Знакомство с
оригинальными авторскими песенками, стихами, сказками.
- Практические
рекомендации по использованию игр.
- Игровой
тренинг.
3.
Создание психолого-педагогических
условий
для
реализации игровой технологии
- Организация
развивающей среды в виде «Фиолетового Леса».
- Планирование работы.
- Различные
формы
организации детской деятельности.
Для
слушателей предусмотрено приобретение методических пособий и комплекта
развивающих игр по программе
ПО
СПЕЦИАЛЬНЫМ ЦЕНАМ.
|
