Тел.: +7 (495) 921-45-14
E-mail:
Посмотреть адрес и карту проезда

БЕСПЛАТНАЯ диагностика логопеда
0.00 Подробнее...
БЕСПЛАТНАЯ комплексная диагностика уровня развития ребенка
0.00 Подробнее...
Логопедические занятия с использованием Кубиков Зайцева
2440.00 Подробнее...

 


принимаем
к оплате

Каталоги
По категории По возрасту По ценам

смотреть все

Акции
  Утром дешевле
Расписание
  В центре на Химкинском б-ре
  В центре на ул. Героев Панфиловцев
Специалисты
  Педагоги
  Психологи
  Логопеды
Детский сад
  Правила посещения
  Информация
  Схема проезда
  Воспитатели
  Список личных вещей для детей
Набор в группы
  Школьники
  Дошкольники
Курсы
  для детей от 10 лет
  для детей от 7 до 10 лет
  для детей от 5 до 7 лет
  для детей от 3 до 5 лет
  для детей от 1 до 3 лет
Обратная связь
  Контакты
Приходите, мы Вас ждем!
Возможно всё!
Мы зарегистрированы на Портале Поставщиков

Информация на сайте не является публичной офертой

О центре Новости Партнеры
О центре Новости Родителям Наши Специалисты Магазин Консультации и Занятия

Новости /


[16.10.2018] -
Плюсы и минусы ментальной арифметики

ПЛЮСЫ и МИНУСЫ  Ментальной Арифметики


Ментальная Арифметика стала очень популярной, ведь с помощью предельно простого устройства (счетов) возможно решить сложные задачи гармоничного развития ребенка. Вычисления на столь «древнем калькуляторе» с использованием обеих рук, развивает воображение, внимание, память и произвольность этих процессов, при этом исключает какую-либо путаницу в подсчете.

И все же,  как все на свете, МА имеет свои преимущества и недостатки.


ПЛЮСЫ всем известны. МА дает развитие творческих способностей, гармонии межполушарных связей головного мозга ребенка, скорейшей его адаптации и технологической независимости. Ребенок, как правило, достигает успехов в различных областях своей деятельности, особенно в тех, которые требуют умения быстро ориентироваться в информации.


Есть и МИНУСЫ:

  • МА – это технология. Прием устного счета. И не более. Избирательная, но не универсальная технология. Невозможно с ее помощью развить в ребенке сразу все психические процессы. Тем более, способность быстро считать в уме - не самое главное умение в современном мире. В век электроники это новое и модное направление является всего лишь «хорошо забытым старым» способом счета.

  • Важно понимать, что система не направлена на развитие логико-математической сферы ребенка. В результате изучения МА ребенок внезапно не начнет понимать и самостоятельно решать текстовые задачи и уравнения. В интернете иногда встречаются отзывы родителей, обманутых в своих ожиданиях. Они требуют объяснить, «почему не произошло обещанное развитие второго полушария, отвечающего за логику». Тут важно понять, во-первых, нет одного «полушария, отвечающего за логику», а есть мыслительные процессы, «имеющие локализацию» в обоих(!) полушариях. Во-вторых, МА с грамотным преподавателем подразумевает развитие межполушарных связей и развитие общих когнитивных способностей. Мыслительные операции развиваются с помощью других технологий. Иногда (а в «Филиппке» всегда) преподаватели совмещают несколько для достижения БОльшего результата. И тем не менее, МА сама по себе не развивает словесно-логическое мышление (для этого записывайтесь на «Интеллектику»!).


Обучать можно ребенка, начиная с 4-х лет. Считается, что после 12-ти лет ребенок теряет в темпе усвоения материала, но это, как правило, возникает по причине сниженной в этом возрасте учебной мотивации.


В «Филиппке» занятия Ментальной Арифметикой проводят детские психологи.

Узнать детали и записаться на занятия:

www.F ilippok.ru
м. Сходненская: +7(499) 404-09-92

Химкинский б-р, 19к3
м. Планерная: +7(499) 404-19-90
Героев Панфиловцев, 18к2  


P.S. Занятия языкам и музыкой активизируют практически одни и те же мозговые области, что и вычисления. Таким образом, после обучения МА от ребенка стоит ждать успехов в музыке и английском… ;)))



назад

Яндекс цитирования ссылки