| [18.07.2015] - Интеллектика.
Домашнее задание 3
|
Умозаключения.
Ребенку всегда важно донести до родителей и друзей свою мысль
(попросить что-то, рассказать о чем-то интересном…). Но не всегда
получается. Бывает, что его сообщение похоже на поток междометий,
местоимений и предлогов: «Ух – эх, ...
Подробнее...
|
|
|
| [17.07.2015] - Новое - хорошо
забытое старое... |
Все помнят, что новое – это хорошо забытое старое.
Как часто мы восклицаем: как повезло нашим детям, у нас в детстве этого
не было!
А вместе с тем, задумывались ли Вы, что некоторые игрушки - новинки, а
также те многие игры, что радовали н...
Подробнее...
|
|
|
| [14.07.2015] - Что мешает развитию речи? |
Вопрос: Когда в норме ребенок должен начать
говорить слоги, слова, предложения? С чем может быть связана задержка
речи, и какие надо принимать меры?
К 6ти месячному возрасту младенец начинает лепетать - повторять
отдельные слоги (БА-БА-БА, МА-...
Подробнее...
|
|
|
| [11.07.2015] - Интеллектика.
Домашнее задание 2.
|
Дорогие родители! НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, что к поступлению в 1 класс ребенок
должен называть не менее 5 примеров предметов или объектов в каждой
категории. И это не только привычные всем фрукты-овощи – игрушки. Это и
деревья, и грибы, и настольные игры, и ...
Подробнее...
|
|
|
| [08.07.2015] - Способы развития мелкой моторики
|
1. Составляем контуры предметов (например, стола, дома)
сначала из крупных, затем из более мелких палочек.
2. Составляем цепочки из 5-10
канцелярских скрепок разного цвета.
3. Вырезаем из бумаги какие-либо фигуры (например, цветы) правой и
л...
Подробнее...
|
|
|
|
|
