Записывайтесь у
педагога и приходите.
Дата
|
Тема
|
Возраст
|
Содержание
|
Сфера развития
|
12 июля, суббота
|
«Лабиринты Marbutopia».
Создаем замкнутую
систему лабиринтов и запускаем шарики.
|
3 - 10 лет
|
Используя разноцветные
пластиковые детали (поворотные дорожки, вертикальные трубки, двойные
дорожки-горки и др.) создаем объемный лабиринт. Убедившись, что «все в
порядке», запускаем стеклянные шарики, которые по извилистой траектории должны скатиться
вниз в специальный резервуар. Руководствуясь своей фантазией, можно строить,
каждый раз усложняя конструкцию.
|
Конструирование лабиринтов
полезно для развития пространственного мышления, воображения, понятия «причины
и следствия».
|
13 июля, воскресение
|
«Создаем контурные
модели».
Конструирование из тонких разноцветных трубочек.
|
5-12 лет
|
Из разноцветных
гибких трубочек и специально подобранных соединительных деталей собираем
разнообразные контурные композиции зверей, кораблей, самолетов, украшения и
модели атомов.
|
Игра с конструктором тренирует мелкую моторику пальцев,
сборка моделей развивает образное и ассоциативное мышление, решение
геометрических задач и головоломок формирует пространственное воображение.
|
15 июля, вторник
|
«Играем,
рассказываем, запоминаем…» Развитие устной и письменной речи.
|
5 - 10 лет
|
Кто живет в овчарне? Как называют пап поросенка и ягненка?
Какие с ними случаются истории?
Как пишутся словарные слова или безударные гласные?
Играем в лото и придумываем свой игровой сюжет.
|
Развиваем представления об окружающем (домашние животные и
не только), обогащаем словарь, развиваем внимание и мышление, а также
отрабатываем навык проверки орфограмм.
|
16 июля, среда
|
«Что нам стоит дом
построить…» Конструирование.
|
3 - 7 лет
|
Строим дома и другие строения из настоящих кирпичиков.
|
Отрабатываем начальный навык конструирования, умения
работать по схеме, ориентироваться на плане местности.
|
18 июля, пятница
|
«Городок CLICS»
Конструирование из конструктора Кликс.
|
3-10 лет
|
Используя необычное крепление
строительных элементов между собой, создаем большие по площади и объему
конструкции, при этом прочные и гибкие. Это будут не только дома или фигурки
животных, но и автомобили, поезда и
даже телевизионная башня.
|
Развиваем мелкую моторику,
пространственное мышление и воображение, умение работать по схеме и рисовать
план местности. Стимулируем стремление ребенка к поиску решений логических
задач.
|
20 июля, воскресение
|
«Пусть всегда…»
|
2 – 10 лет
|
Конкурс рисунка на асфальте.
|
Творим, создаем хорошее настроение…
|
22 июля, вторник
|
«Картинки с
выставки»
Рисование и оригами.
|
3 – 12 лет
|
Рисуем картины,
создаем объемные фигурки из бумаги для выставки в «Филиппке».
|
Продуктивная деятельность ребенка (в смысле, имеющая
конечный продукт) способствует становлению его «Я», развитию навыков,
пространственных представлений.
|
24 июля, четверг
|
«Что на что
похоже?»
Работа с природным материалом.
|
5 – 14 лет
|
Разукрашиваем камни и гальку, «превращаем» их в животных,
птиц и транспорт.
|
Повышаем самооценку ребенка и развиваем его эстетические
чувства.
|
26 июля, суббота
|
«Проект Х».
Настольный турнир.
|
5 - 16 лет
|
Выигрываем или с честью проигрываем…
|
Игра на концентрацию внимания, развитие скорости реакции и
коммуникативных навыков детей и подростков.
|
27 июля,
воскресение
|
«Творческая
мастерская»
Создаем маленькие шедевры для выставки.
|
2 – 12 лет
|
Лепим, рисуем, самовыражаемся.
Изучаем приемы лепки и витражную технику.
|
Развиваем мелкую моторику и образное мышление.
Способствуем становлению положительного самоотношения
ребенка, его мотивации достижения и чувства гармонии жизни.
|
29 июля, вторник
|
«Самый-самый
умный…»
Интеллектуальный марафон.
|
5-10 лет
|
Решаем задачки на развитие логического мышления, слухового
и зрительного восприятия.
|
Преодолеваем страх высказывания своего мнения в группе
детей, а также развиваем мышление и память.
|