 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Приходите, мы Вас ждем! |
| Информация
на сайте не является публичной офертой |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[21.05.2022] - Приглашаем на "Болтунишки". |
 |
|
|
Курс «Болтунишки»
Курс предназначен для детей 3-4 лет.
На входе в программу у ребенка должна быть фразовая речь. Могут быть
лексико-грамматические ошибки и нарушение звукопроизношения.
Занятия помогут понять:
Ø правильно ли говорит ваш ребенок;
Ø достаточно ли в его словаре слов, которые он употребляет;
Ø правильно ли он связывает их между собой и произносит;
Ø хорошо ли разбирается в окружающем его мире.
Одновременно с развитием речи развивается мышление и воображение
ребенка. Ребенок в игровой форме получает новые знания о мире, который
его окружает, узнает о процессах, происходящих в жизни, в природе, а
порой и в его организме. Учиться ждать своей очереди, слушать себя и
других, а также взаимодействовать с педагогом и детками своего возраста.
На этом курсе дети:
· Развивают подвижность органов
артикуляционного аппарата;
· Развивают речевой выдох;
· Развивают голосовые качества –
темп, громкость, интонацию;
· Работают над развитием
фонематического слуха;
· Развивают слуховое внимание и
память;
· Развивают активную речь,
диалоговую речь;
· Развивают мелкую моторику.
Дети научаться использовать речь в повседневной жизни, сопровождать
свои действия речью, смогут выражать словами свои переживания, чувства,
изменять слова по числам и падежам. Научаться говорить простыми
фразами, вступать в диалог со сверстниками и взрослыми. Смогут
имитировать звуки с разной громкостью, изменять интонацию голоса,
различать звуки природы, звуки музыкальных инструментов, машин, звуки,
издаваемые животными. А еще подготовят артикуляционный аппарат для
появления звуков позднего онтогенеза (с, з, ш, ж, ч, щ, л, р).
Занятия проходят внутри какой-либо лексической темы, поэтому происходит
пополнение лексического словаря и развитие грамматического строя речи.
Очень часто используются лексические темы, которые соответствуют
международным праздникам. Делается это для того, чтобы дети были
причастны к миру, в котором живут, устанавливали причинно-следственные
связи и в игровой форме узнавали новое и интересное.
Используются самые разные пособия: природные материалы, резиновые
игрушки, предметы быта, развивающие игрушки, печатные материалы,
чек-листы, музыкальные мелодии. Игры проходят: за столом, на полу и в
пространстве.
В конце занятия дается задание на дом. Задание дается в такой форме,
чтобы мама оставалась мамой, папа – папой, а бабушка – бабушкой. Игры в
домашнем задании такие, которые связаны с обычными делами семьи и могут
выполняться в процессе жизни, не выделяя для них специального времени.
А еще домашним заданием увлекаются не только дети, но и родители. Опять
же это для того, чтобы задание выполнялось с удовольствием, а значит и
с удвоенной пользой.
Занятия ведет логопед-дефектолог Юсупова Светлана Сергеевна. Стаж
работы более 10 лет.
Занятия будут проходить 3 раза в неделю. Возможно посещение, занятий 2
раза в неделю.
Расписание: Вт. 11:15
Пт: 11:15
Сб: 11:00
|
|
|
| назад |
|
|
