ПЛЮСЫ и МИНУСЫ  Ментальной Арифметики

Ментальная Арифметика стала очень популярной, ведь с помощью предельно простого устройства (счетов) возможно решить сложные задачи гармоничного развития ребенка. Вычисления на столь «древнем калькуляторе» с использованием обеих рук, развивает воображение, внимание, память и произвольность этих процессов, при этом исключает какую-либо путаницу в подсчете.

И все же,  как все на свете, МА имеет свои преимущества и недостатки.

ПЛЮСЫ всем известны. МА дает развитие творческих способностей, гармонии межполушарных связей головного мозга ребенка, скорейшей его адаптации и технологической независимости. Ребенок, как правило, достигает успехов в различных областях своей деятельности, особенно в тех, которые требуют умения быстро ориентироваться в информации.

Есть и МИНУСЫ:

• МА – это технология. Прием устного счета. И не более. Избирательная, но не универсальная технология. Невозможно с ее помощью развить в ребенке сразу все психические процессы. Тем более, способность быстро считать в уме - не самое главное умение в современном мире. В век электроники это новое и модное направление является всего лишь «хорошо забытым старым» способом счета.

• Важно понимать, что система не направлена на развитие логико-математической сферы ребенка. В результате изучения МА ребенок внезапно не начнет понимать и самостоятельно решать текстовые задачи и уравнения. В интернете иногда встречаются отзывы родителей, обманутых в своих ожиданиях. Они требуют объяснить, «почему не произошло обещанное развитие второго полушария, отвечающего за логику». Тут важно понять, во-первых, нет одного «полушария, отвечающего за логику», а есть мыслительные процессы, «имеющие локализацию» в обоих(!) полушариях. Во-вторых, МА с грамотным преподавателем подразумевает развитие межполушарных связей и развитие общих когнитивных способностей. Мыслительные операции развиваются с помощью других технологий. Иногда (а в «Филиппке» всегда) преподаватели совмещают несколько для достижения БОльшего результата. И тем не менее, МА сама по себе не развивает словесно-логическое мышление (для этого записывайтесь на «Интеллектику»!).

Обучать можно ребенка, начиная с 4-х лет. Считается, что после 12-ти лет ребенок теряет в темпе усвоения материала, но это, как правило, возникает по причине сниженной в этом возрасте учебной мотивации.

Узнать детали и записаться на занятия:

www.F ilippok.ru
м. Сходненская: +7(499) 404-09-92

Химкинский б-р, 19к3
м. Планерная: +7(499) 404-19-90
Героев Панфиловцев, 18к2  

P.S. Занятия языкам и музыкой активизируют практически одни и те же мозговые области, что и вычисления. Таким образом, после обучения МА от ребенка стоит ждать успехов в музыке и английском… ;)))