Деревянные, пластиковые или кубики из набора Мякишей.

Ребенку до 1,5 лет - для того, чтобы их бросать или складывать, просто манипулировать ими. Такая игра требует особых тонких движений для захвата и перекладывания из одной ручки в другую. Подобные же манипуляции способствуют развитию мелкой моторики руки. С Мякишами ребенку также легче развивать речь, наращивая словарный запас. Попросите ребенка показать на кубике, где кошка, где грибок. Учите ставить Мякиши друг на друга. Кубики невесомые, легко стираются. Если ребенок упадет на них или бросит, то это не причинит вреда ни ему, ни окружающим.

Детям 2-х лет – нужно начинать конструировать: строить башни из двух-трёх кубиков одинаковой величины. Не расстраивайтесь и не сердитесь на ребенка, если сразу же после окончания строительства постройка разрушится, ведь это всегда, чуть ли не главный эпизод в игре… Он же изучает мир и ему радостно от того, что теперь-то он может влиять на результат!

Около 3-х лет и старше можно с помощью Деревянного конструктора 35 деталей приступать к строительству башен из множества кубиков, гаражей для машин и кроватей для кукол. Освоив малые формы, можно строить города и любые виды транспорта. При постройке обращайте внимание ребенка на величину и ее градацию (маленький, побольше, самый большой). Важно, если ребенок научится повторять за Вами варианты постройки. Например, Вы берете 6 кубиков и строите въездные ворота для машины. Задача ребенка взять равное с Вами количество кубиков и построить ТАКИЕ ЖЕ ворота. В этом случае Вы тренируете умение ребенка работать по образцу, развиваете его произвольность. Помогите ребенку в случае необходимости и обязательно похвалите. Конечно же, творчество в замысле ребенка Вы поощряете, но только не в этом эпизоде игры. Важно в этот момент добиться соответствия его постройки Вашей. Ведь усвоение правил и умение действовать по образцу – одно из необходимых условий развития дошкольника.

Нужны ли кубики ребенку старше 5 лет?

Несомненно. Только в этот период ребенок использует кубики как элемент решения логических задач. Например, при выполнении заданий в таких играх, как «Уникуб», «Сложи Узор» или «Кубики для всех» педагога Б.Н.Никитина.

Некоторые задачи под силу и трехлетним детям. Например, можно предложить назвать цвет кубика, выложить одноцветные дорожки. Методом наложения выложить детали, а потом и сами образы предметов или животных.

Игра «Сложи узор» состоит из 16 кубиков. У кубиков 4 грани окрашены различно - в 4цвета, а ещё 2 грани разделены по диагонали в 2 цвета. Это позволяет составлять из них цветные узоры, контуры различных предметов и животных. Узоры рассчитаны на работу «от простого к сложному». Освоив предложенное, самостоятельно придумывайте свои узоры.Обратите внимание на альбом «Чудо-кубики». Его использование дополнит игру с кубиками «Сложи узор» и поможет научить ребенка сравнивать предметы по размеру (большой - маленький, высокий - низкий, длинный – короткий, широкий – узкий), преобразовывать изображение и воссоздавать из частей целый образ.

Кубики из «Уникуба» Б.Н.Никитина окрашены в три цвета, каждый из 27 кубиков окрашен по-своему. Игра с этими кубиками помогают ребенку действовать в трёхмерном пространстве. Начинайте строить по образцу, просчитывая, куда поставить кубик, чтобы постройка получилось «правильной» как с видимой стороны, так и с противоположной.

«Кубики для всех» учат ребенка мыслить пространственными образами, развивают умение комбинировать. Игра состоит из 7 фигур, раскрашенных в 7 различных цветов из которых складывается куб. Каждая фигура имеет различные формы, что позволяет составлять из них большое количество моделей. Задача ребенка - выбрать необходимые фигуры для постройки определенной модели.

Играя в эти игры, ребенок учится ориентироваться в пространстве, развивает произвольность, усидчивость, самостоятельность, внимание, воображение, память и мелкую моторику, а также логическое и наглядно-образное мышление, комбинаторные способности.

Очень интересные и полезные игры, ставшие классикой.