В начальный период обучения с определенными трудностями сталкиваются практически все дети. Существует переходный период от дошкольного детства к школьному, который можно назвать периодом адаптации ребенка к школе. В этот период жизни, связанный с радикальными изменениями психологии и поведения, ребенок, столкнувшийся с необходимостью выполнять новую для себя учебную деятельность, часто не в состоянии самостоятельно найти адекватные способы работы.
     Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребенка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определенным правилам, нормам поведения. Новое для ребенка положение в обществе – положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, - влечет за собой перемены в отношениях с другими детьми, со взрослыми, в том, как ребенок оценивает себя и других.
      В этот период необходимо поддерживать и направлять ребенка, а специалисты нашего центра помогут Вам в этом.