Цель Курса:
•    Освоить на практике наиболее эффективные методики по развитию мышления и основ классификации и вычислений в дошкольном возрасте
•    Понять взаимосвязь и преемственность данных методик и составить конспекты занятий
•    Использовать полученные на занятиях навыки и материалы в работе сразу же по окончанию курса
•    Получить ответы на свои вопросы
•    Повысить свою квалификационную стоимость как специалиста

Специалист-практик поделится своим опытом и на конкретных примерах научат: 

Вы получите эффективные и действенные инструменты, которые позволят вашим подопечным (воспитанникам, клиентам) достигать лучших результатов, а вам получать больше удовлетворения от своей работы.

Тема	Содержание
Игровая технология Воскобовича В.В.	•     Детальный анализ образовательных возможностей в развитии познавательных способностей детей (с примерами по областям) •     Игры для раннего возраста (1-3 года) •     Формирование логико-математических представлений в разделах "Пространственная ориентация", "Сенсорные эталоны и измерения", "Количественные представления и понятие числа, вычисления числа, вычисления" и "Логические упражнения и задачи" •     Обзор существующих вариантов и подготовка к созданию собственной игровой среды "Фиолетовый лес"
«Блоки Дьенеша» для самых маленьких	•    Модель описания свойств блоков •    Освоение знаковой культуры, развитие понятийного аппарата •    Конструирование и ошибки
«Блоки Дьенеша» для самых маленьких	•    Модель описания свойств блоков •    Освоение знаковой культуры, развитие понятийного аппарата •    Конструирование и ошибки
«Блоки Дьенеша» для тех, кто постарше	•    Отрицание признака и работа с алгоритмом •    Схемы, интеллектуальные загадки, лабиринты •    Шифрограммы и игры с правилами
«Палочки Кюизенера» Играют малыши	•    Цвет – Длина – Число •    Числовые домики и кратность чисел •    Измерение и вычисления
«На золотом крыльце…» Задания становятся сложнее	•    Работаем с пространством •    Кроссворды и система координат •    Используем план, схемы и изображения
«Страна Блоков и Палочек» Пишем конспекты	•    Интегративные занятия с использованием «Блоков Дьенеша» и «Палочек Кюизенера» •    «Блоки» и «Палочки» как диагностический материал •    Личностное развитие детей в процессе игр с пособиями
Игры и пособия Никитина Б.П.	•    История создания •    Практический обзор пособий (Сложи узор, Сложи квадрат, Дроби, Кирпичики, Кубики для всех, Узелки и др. •    Особенности применения на практике