В продолжение темы нашей встречи с логопедом 

«Как помочь ребенку заговорить?»

предлагаем вам, родители, понаблюдать за малышом и прислушаться к его речи для того, чтобы самостоятельно оценить ситуацию. Будут вопросы – обращайтесь к нашим специалистам. Вы можете пройти 15-минутную диагностику развития речи вашего ребенка совершенно бесплатно. Для этого стоит позвонить и записаться на удобное для вас время.

Развитие речи ребенка 1 - 3-х лет.(текст Анна Герасимова)

В возрасте одного года ребенок:

• Знает, как его зовут.
• Понимает слово "нет".
• Понимает и выполняет несложные просьбы.
• Повторяет простые одно- и двухсложные слова.
• Играет в "Сороку-белобоку", желает "спокойной ночи".
• Говорит "мама", "папа" и ещё около десятка слов, обычно существительных.
• Любит подражать голосам животных и звукам разных предметов.
• По вашей просьбе даёт игрушку.
• С удовольствием смеётся.
• Хорошо слышит и различает много звуков.
• Демонстрирует искреннюю любовь к вам.
• Вкладывает кубик в коробку по вашей просьбе.
• Активно рисует карандашом или мелком каракули.
• Хорошо бы, чтобы малыш произносил звуки "А", "У", "И", "О" понятно для окружающих, а также звуки "М", "Н", "П", "Б", "Т", "Д", "К", "Г".

К двум годам ребенок:

• Обладает запасом в 200-300 слов.
• Пользуется в речи двух-, трехсловными словосочетаниями и предложениями.
• Прислушивается к словам и понимает их значение.
• Любит, когда ему читают и рассматривает иллюстрации.
• Называет предметы, изображённые на картинках.
• Хорошо знает своё имя, произносит его.
• Пользуется словами "да", "нет", "еще".
• Выражает просьбу словами, а не только жестами.
• Использует существительные в разных падежах (то есть с разными окончаниями).
• Согласует предмет и действие ("машина едет", "я хочу").
• Большинство звуков, увы, звучат неверно, твердые смягчаются, сложные упрощаются, вы слышите "тям" вместо "там", "сюп" вместо "суп", а уж с "шубой", "рыбой" и "лодкой" вообще творится непонятно что, "Ы" и "Э" вполне могут быть заменены на "И" и "Е".

К трем годам малыш:

• Часто задает вам вопросы.
• Пользуется двух-, трехсловными предложениями.
• Говоря, высказывает свои впечатления, мысли.
• Договаривает звуки, слоги, слова при чтении.
• Имеет словарный запас 1000-1500 слов.
• Понимает значение простых предлогов и множественного числа.
• С шипящими "Ш", "Ж" - проблемы, они часто заменяются на "С", "З". Со свистящими "С", "З" тоже происходит что-то неладное, вместо них произносятся иногда "Т", "Д". Звуки " Т' " или " С' '" нередко заменяют "Ч" и "Ц". Звук "К" может заменяться звуком "Х", а "Ы" звучать как "И". Но зато "А", "О", "И", "У" затруднений не вызывают, так же как "Б", "П", "Д", "Т", "В", "Ф", "Г", "Х", "М", "Н".